学生支持

学术支持

为学生提供学术支持的途径有很多, 包括教师, 顾问, 年级的院长, 学术协调员, 高级学校的助理主任, 和高级学校的主任. 学生支持服务主任可与支持小组协商. 学习专家也可以咨询家长关于学生的学习经验和进步, 发展问题, 并向外界提供支持. 此外,学生也可以获得同伴辅导. 有关更多信息,请参阅学术支持指导原则部分 所有学校学生和家长手册.

顾问

每个学生都被指派一名指导教师. 指导老师会很好地了解被指导老师, 定期与顾问团会面, 全年都与家长保持联系. 除了, 指导教师在每个年级报告周期与被指导教师见面,正式审查学术进步和社会情感成长. 对于大多数家长关心的问题,辅导员应该是第一个联系的人, 尤其是那些与学生整体幸福感相关的, 学术成就, 课程安排, 或者课程申请过程. 处理更严重的问题, 家长可以与学生辅导主任联系有关个人和社会发展的问题. 具有重要学术性质的问题可向学术协调员提出, 高级学校的助理主任, 或者是高年级的校长.

护士的办公室

高年级护士办公室位于主楼底层的175房间. 欢迎学生旁听或预约与护士交谈. 护理课程的目标是促进健康的生活方式,使每个学生都有成功的机会. This is accomplished by providing episodic care of acute illness and injury; safe administration of prescription and over-the-counter medications; collaboration with parents and health care providers to assist in the management of chronic or long-term health conditions; ensuring all students are in compliance with state mandated school health regulations; providing referrals to internal and external health resources; and by offering health education opportunities.

学校辅导员

辅导办公室位于主楼一楼的174室和179室. 高级学校辅导员欢迎访问,并可与学生谈论个人问题, 家庭, 社会, 或学校的担忧. 学生可以顺道拜访或与任何一位辅导员预约. 而谈话是保密的, 如果学生的健康或幸福有问题,披露可能是必要的. 顾问咨询管理人员, 老师, 顾问, 家长关注学生个人关注的问题和一般的青少年话题.

同伴辅导员

同伴辅导员是11年级和12年级被选中提供支持的学生, 建议, 或者为他们的同龄人提供信息. 同辈辅导员每周会面两次进行计划和培训, 传播关于一系列青少年主题的信息, 并为中小学生提供工作坊. 而大多数同伴辅导员提供的个人支持都是非正式的, 预约可以通过直接联系同辈辅导员或通知高级学校辅导员来安排.