体育政策

校园计划,产品和要求
中学(6-8年级)

6-8年级的项目做出了一个更有竞争力的团队项目的小转变. 不放弃参与和享受的原则,开始于大发软件较低的 学校大发软件开始考虑学生运动员之间的个体差异. 所有学生都应该参加中学体育项目的所有三个赛季. 典型的训练日是星期一, 星期二及星期四, 下午2:30-3:30,在高中体育中心接车, 3:40-4:10 PM. 比赛日通常是周五和一些周三.

大发软件认为,在某种程度上,参与团队对所有学生来说都是一种宝贵的经历. 在整个赛季中,所有参与者都将获得平等的上场时间.

6 -8年级体育课程,产品和要求

•学生必须参加三个赛季的体育项目.

•参加团队运动的学生必须有足够的球员才能在校际水平上竞争.

•必要时将根据能力进行选拔赛, 如果被球队裁掉, 其他计划将由教练和运动主任安排. 任何学生在整个学年内都不会被淘汰一次以上(请注意六年级学生没有资格参加A队).

8th 对校队成绩的考虑 参与

**必须与体育部直接协调

Only Middle 学校 athletes with exceptional athletic talent will be considered candidates for Varsity Teams; fundamentally a Middle 学校 student should play with his or her peers, 直接提供给中学社区. 然而, 在极少数情况下, 一个学生的运动天赋远远超过他或她的同龄人, 在中学阶段打球可能会阻碍他或她的运动发展, 该学生将被考虑为校队候选人.

为了让八年级学生有资格与高年级学生一起参加校队,必须遵循以下程序. 事件的顺序对于保持家长和辅导员决策过程的完整性至关重要.

如果一个杰出的运动员 学术地位良好 被确定为潜在的校队候选人,以下是 为了使学生有资格,必须完成步骤. 学生必须是 最后的 在此过程中, 从来没有 在指导老师和家长面前.

1. 教练通知中学体育副主任对一名学生运动员感兴趣. )这个学生需要表现出非凡的才能.e., 玩得明显高于他或她的年龄水平, 并将成为校队级别的重要贡献者或首发/高影响力球员.)

2. 体育副主任通知体育主任和中学主任, 谁通知年级主任和指导老师

考虑到以下领域:

学术: 学生档案被审查,以确定学生是否在良好的学术地位

社会: 考虑学生的社交/情感成熟度. 任何纪律记录都将被审查. 考虑到速度, 对年长学生的需求和接触, 学生是否有能力与年长的学生舒适地互动将被考虑. 时间管理技能、组织能力和积极性都很重要.

3. 后两个人商议,顾问:

A)咨询老师来评估学生的学术地位.

B)咨询父母是否普遍感觉是 继续前进

c) or 向中学主任传达为什么这个过程应该 不动 进入试训阶段

  • 中学主任通知体育副主任的决定
  • 如果学生加入队伍, 田径部副主任会与有关各方沟通. 田径副主任报道详情, 家庭期望和交通问题. 体育部副主任和年级主任将与学生一起讨论这个问题.
  • 如果一个八年级的学生进了校队, 他/她将被免除他/她的中学体育承诺.

没有遵循这个过程- 特别是如果学生运动员过早接触 -可能导致学生自动退出本赛季的校队资格.

如果以上步骤已完成, 学生运动员试训成功了, 八年级学生可以成为校队的临时成员,只要:

1. 学生不会错过中学课程的任何部分(艺术, 学者与CT, 蓝周周三的社区时间)不止一次(教练/顾问决定, 至少提前24小时).

2. 学生的学业进展会被定期监测,并被认为是良好的(由年级主任和校园主任决定)

3. 学生履行职责(按时、作业、午餐义务、会议等).),并且不会出现警告失误,也不会被认为有不适合被授予在校队比赛特权的行为.

如果上述条件不满足, 指导老师将会见年级主任, 田径主任和副主任,以评估学生的资格为剩余的赛季.

一般来说,建议只参与一个季节. 在极其罕见的情况下,一个学生可以考虑第二季.

MS无运动/泥浆周:

这个术语指的是运动季节之间的日期. 在这几周里,七年级和八年级学生经常在2:15下课 p.m.